? 第四章字符串和多维数组 学习指南

? ? ? 字符串：是以字符为数据元素的线性表。线性表是字符串学习的重要基础。

? ? ? 一多维数组：是线性表的推广，可以理解为元素是线性表的线性表。

? ? ? ?可以说，从逻辑结构上分，字符串和数组均可是属于线性表。

一、学习目的

????? ? 本章学习，进一步掌握字符串和数组两种特殊的线性表的相关知。字符相关内容让我们理解计算机处理非数值数据的存储和操作方法。多维数组相关内容让我们更进一步理解数组，同时学会使用数组来存储和处理数学中的矩阵数据。

二、学习目标

????? 本章节学习目标，具体地说，要掌握以下几个知识点：

• 了解字符串和数组的逻辑结构实质；
• 了解字符串在计算机有的广泛使用；
• 掌握字符串的存储结构特点和相关操作含义。
• 重点掌握字符串的模式匹配BF算法和KMP算法。
• 掌握多维数组的逻辑结构，理解是线性表的扩充。
• 掌握多维数组存储方法和元素访问方法。
• 了解字符串和多维数组和一些常规应用。

?????? 本章仅要从概念上理解字符串和多维数组，还要从实际应用中学会运用。学习目标要达到理解、设计和分析和应用程度。具体目标内容：

• 字符串和多维数组的逻辑结构特点。
• 字符串和数组的存储特点。
• 字符串模式匹配算法和相关代码。对具体字符串相关操作的算法思想。
• 特殊矩阵的数组存储和元素寻址方法。
• 串和数组在一些课程和实际问题中的应用。

三、学习时间

????? 第４章绪论学习时间为１.５周。６个课时。具体时间为第９周到第１０周。

?? ? ? 第９周：学习串和数组相关内容（参考教学设计）

?????? 第１０周：实习一次。具体内容参照第四章实验博文。

?四、本章学习方法

? ? ? ? ?主要从概念上理解，算法思想的掌握。灵活应用。